身体内建的时钟放出微弱的电流叫醒了沉抒逸,他睁开双眼。
虽然已经知道下一个目的的是天文馆,但沉抒逸还没有动身准备前往。
天文馆,是沉抒逸曾经和霍衍行说想要一起去的地方。
当沉抒逸回想起在学校天文教室时,四周墙壁卸下后的露天星空让他难忘。老师说这个功能是参考天文馆的设计而来,这让他对天文馆充满好奇。当同学们欣赏着星空时,沉抒逸小声地对霍衍行说他想一起去天文馆。
而且他也想要看看真正的流星,他没有愿望需要实现,但他还是想要许愿。
——那不如就许……希望霍衍行身体健康?
——为什么啊?要许的话就许两个人的愿望吧。
他记得曾经和霍衍行有过这样的对话。
身旁的黑猫悠悠转醒,先是瞇着眼睛,慢慢的伸了个懒腰,然后伸出舌头开始舔舐自己的毛发。
沉抒逸就看着牠完成一连串的动作,之后甜甜圈就静静的贴在沉抒逸的身边,用着带有倒刺的舌头轻轻地舔舐沉抒逸的手背。
他只是觉得像是被羽毛轻轻掠过,几乎感觉不到什么。就像他感受不到其他人所说的,霍衍行那总是偏高的体温一样。
沉抒逸低下头,看着已经跳上他大腿上的甜甜圈,轻柔的抚摸着牠的头。
他不清楚该用多大的力道对猫来说才是恰当,不过牠是一只仿生猫,应该没什么关係。
「真好啊,可是我们明明就是同一种产物不是吗。」沉抒逸向甜甜圈问道,甜甜圈喵了一声后蜷缩成了一团毛球。
他不知道为什么霍衍行接受这只仿生猫,却不接受自己。资料库中不可能会有相关纪录,没有任何可以参考的过去经验,偏偏这还是沉抒逸最不擅长的人类情感的问题。
沉抒逸可以解开任何难题,可以背诵出任何的文章或是条规,甚至是就连老师都无法解开的难题。
当他第一次和沉宇程一起去学校找人时,他张望着所有正在上课的教室。突然,他听到某个教室的老师讲出了和他所知不同的内容,他知道那个老师一定讲错了。
他扯了扯沉宇程的袖子,「他说错了。那些知识网路上都有,为什么还要请老师来讲解?这只会增加错误的可能性。」
沉宇程握住沉抒逸拉着袖子的手,将那只小小的手掌握在手心中。
「有些事情所需要的不仅仅是固有的知识或者规则,因为感情超越了那些规范。这也是为什么需要老师的原因,因为人类拥有情感。」
沉宇程耐心地回覆,儘管他知道沉抒逸可能无法理解,就像以前沉抒逸每次提问一样。
这一次也是,沉抒逸依旧表现出困惑的表情,好像在说「我不理解」。
沉宇程总是说自己是一个缺少感情的人,但沉抒逸并不这么认为。
沉抒逸从沉宇程的身上学到有关于人类的知识和情感变化的原因,虽然他无法感同身受。如果是一个缺少情感的人,要怎么教导一个完全没有情感的仿生人何为情感呢。
在沉抒逸看来,沉宇程不过只是一个比较聪明的普通人罢了。
沉抒逸再次躺回了那张承载着他和霍衍行美好时光的沙发上,双眼凝视着天花板。
如果沉宇程在就会告诉他现在该怎么办了。
沉抒逸对着头顶的灯光长叹一口气。
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